如何看待老师的招生策略

1. 政策合规性策略

教育部明确要求招生不得与掐尖挂钩，禁止通过数学、科技类项目变相选拔生源。这类政策导向型策略强调教育普惠，但需警惕部分机构"暗箱操作"突破招生范围的现象。

2. 心理沟通型策略

部分教师采用非语言暗示、需求分析等技巧，通过建立信任实现招生转化。该方法注重个性化服务，但过度使用"从众心态"引导可能引发家长反感。

3. 资源整合型策略

包括：

这类策略效率较高，但需注意佣金分成的合规性。

4. 价值观驱动型策略

幼儿园等机构主张"招生即助人"，将招生与儿童成长需求绑定。该理念具有人文关怀，但需避免道德绑架倾向。

争议焦点：

建议教师群体在招生中平衡教育本质与市场需求，优先保障学生权益。